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Mora Santiago, Rubén José (es_PE)
Ferre Garrido, Diego Alejandro (es_PE)
2022-01-19T07:55:31Z
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2021-09-09
Ferre Garrido, D. A. (2021). Gestión curricular y calidad educativa en la escuela militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2019 (Tesis de doctorado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5870
Este estudio de investigación pretende demostrar si existe relación entre la gestión curricular y la calidad educativa en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2019. En el aspecto metodológico, se ha realizado una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada con nivel descriptivo correlacional, no experimental. Asimismo, la muestra fue censal y estuvo conformada por 68 docentes, a quienes se les formuló 18 interrogantes en una escala de cinco categorías de respuestas: 9 interrogantes para la variable gestión curricular y 9 interrogantes para la variable calidad educativa. El instrumento mostró una fuerte confiabilidad de 0.856 y fue validado a través del juicio de expertos. Con respecto a la parte estadística, se empleó el coeficiente de correlación Rho de Spearman con el cual se corroboraron las hipótesis. En conclusión, los resultados obtenidos confirmaron que existe una correlación entre la gestión curricular y calidad educativa en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2019. (es_PE)
This research study aims to demonstrate whether there is a relationship between curricular management and educational quality in the Coronel Francisco Bolognesi Military School of Chorrillos - 2019. In the methodological aspect, a quantitative approach research has been carried out, of an applied type with a correlational descriptive level, not experimental. Likewise, the sample was census and consisted of 68 teachers, who were asked 18 questions on a scale of five response categories: 9 questions for the curricular management variable and 9 questions for the educational quality variable. The instrument showed a strong reliability of 0.856 and was validated through expert judgment. Regarding the statistical part, Spearman's Rho correlation coefficient was used, with which the hypotheses were corroborated. In conclusion, the results obtained confirmed that there is a correlation between curricular management and educational quality in the Coronel Francisco Bolognesi Military School of Chorrillos - 2019. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (*)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Calidad y Educación (es_PE)
Gestión, (es_PE)
Gestión curricular y calidad educativa en la escuela militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado (es_PE)
Ciencias de la Educación (es_PE)
Doctor en Ciencias de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctor (es_PE)
22318154
https://orcid.org/0000-0002-7974-7013 (es_PE)
44053017
199307 (es_PE)
Gonzales Flores, Aurelio (es_PE)
Canduelas Sabrera, Adler Antero (es_PE)
Reyes Blácido, Irma (es_PE)
Valenzuela Condori, Juan Carlos (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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