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Title: La autoevaluación como estrategia de autorregulación orientada al mejoramiento de la calidad de la educación superior no universitaria
Advisor(s): Morales Gutiérrez, Raúl
Issue Date: 2013
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: El objetivo de la investigación fue determinar la relación existente entre la autoevaluación como estrategia de autorregulación y el mejoramiento de la calidad de la educación en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Antonio Raymondi. Es una investigación de tipo aplicativa, de diseño no experimental y de nivel correlacional que en su desarrollo abarcó dos fases: Una de análisis de contexto, que permitió establecer las condiciones previas existentes y otra de aplicación. En cada fase se aplicaron los instrumentos y procedimientos elaborados y establecidos, en las que participaron 02 directivos, 03 trabajadores administrativos, 16 docentes y 96 estudiantes. De acuerdo al análisis e interpretación de la información lograda, se concluye que en efecto, la autoevaluación como estrategia de autorregulación, demuestra efectividad en el mejoramiento de la calidad de la educación.
Discipline: Administración Educacional
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado
Grade or title: Magíster en Ciencias de la Educación
Register date: 12-Apr-2017; 12-Apr-2017



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