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Álvarez Campos, José Luis
Villacorta Olaza, Marco Antonio
2017-04-25T18:59:31Z
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2017-04-25
2015
TM CE-Du V662 2015
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1081
Se realizó una investigación de tipo aplicativa, método experimental y diseño cuasi experimental, en alumnos del III Ciclo de la Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica de la UNMSM, en el año 2013; con 28 alumnos de la EAP de Ingeniería Geográfica, como grupo (experimental y 28 alumnos de la EAP de Ingeniería Geológica, como grupo de control. Se llegó a la conclusión do que en el post test, el grupo experimental logró promedios significativamente superiores en conocimientos, habilidades y actitudes ambientales, frente al grupo de control, con lo que queda demostrada la hipótesis de que la aplicación del Programa educativo en instrumentos de gestión ambiental en el sector minero, influye en la mejora del nivel de Educación Ambiental de los estudiantes del III Ciclo de la Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica de la UNMSM. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (en_US)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Repositorio institucional - UNE (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
Instrumentos de gestión ambiental (es_PE)
Educación ambiental (es_PE)
Programa educativo (es_PE)
Evaluación ambiental (es_PE)
Programa educativo en instrumentos de gestión ambiental del sector minero para la educación ambiental en los estudiantes del III ciclo de la Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica de la UNMSM (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (en_US)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado (es_PE)
Docencia Universitaria (es_PE)
Maestria (es_PE)
Magíster en Ciencias de la Educación (es_PE)
Pública



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