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Title: La técnica de partida en los 100 metros planos y los saltos verticales Squat Jump, Counter Movement Jump y Abalakov en los atletas de la Federación Peruana de Atletismo
Advisor(s): Mora Santiago, Rubén José
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 15-Jul-2021
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: Introducción: Para que los deportistas de velocidad puedan mejorar su performance y los entrenadores puedan optimizar la preparación de sus deportistas. Se realizó un estudio para determinar la relación entre la técnica de partida en los 100m planos y los saltos verticales Squat Jump (SJ), Counter Movement Jump (CMJ) y Abalakov (ABK) en los atletas de la Federación Peruana de Atletismo. Material y métodos: Mediante un estudio de enfoque cuantitativo tipo sustantiva o de base con diseño no experimental trasversal correlacional que incluyó a deportistas de la Federación Peruana de Atletismo en la prueba 100m planos. La variable principal fue la técnica de partida, para la obtención de datos se usó cámaras optoelectrónicas VICON y Plataformas AMTI Mod. AccuPower, el procesamiento de datos se hizo con el software Nexus ver. 2.7 y Vicon Polygon 4.4.3. Se obtuvieron los valores p, las razones de prevalencia y sus intervalos de confianza al 95% mediante los modelos de regresión y correlación. Resultados: En total se evaluaron 20 deportistas, se encontró relación significativa negativa y positiva en la fase de acción de la técnica de partida y los saltos verticales SJ (fase de inicio, de empuje y de vuelo) CMJ (fase de inicio y de empuje) y ABK (fase de inicio), El modelo explica la contribución del 41.91% (SJ), 39.64% (CMJ) y 17.335% (ABK) al impulso en la técnica de partida en los 100m planos. Conclusiones: Existe una relación negativa y positiva estadísticamente significativa entre la técnica de partida en los 100m planos y los saltos verticales SJ, CMJ y ABK. Esta relación nos permite identificar que el incremento de una milésima de segundo en el tiempo de acción del centro de masa (SJ), de un newton en la máxima fuerza vertical (CMJ) y un grado en el Ángulo de flexión rodilla (ABK) tienen un impacto multiplicativo en la media del impulso en la técnica de partida.

Introduction: For athletes to improve their performance and coaches to optimize their athletes’ preparation. A study was carried out to determine the relationship between the sprint starting technique and the vertical jumps Squat (SJ), Counter Movement Jump (CMJ) and Abalakov Jump (ABK) at the National Athletics Federation. Material and methods: Through a substantive or basic quantitative study with a non-experimental cross-sectional correlational design that included athletes from the National Athletics Federation in the sprint starting technique test. The main variable was the starting technique, the three-dimensional (3D) photogrammetry technique was used optoelectronic cameras VICON and platforms AMTI Mod. AccuPower, data processing was done with Nexus software ver. 2.7 and Vicon Polygon 4.4.3. P-values, prevalence ratios and their 95% confidence intervals were obtained using regression and correlation models. Results: A total of 20 athletes were evaluated, a significant negative and positive relationship was found in the action phase of the starting techniques and the vertical jumps SJ (start, push and flight phase) CMJ (start phase and thrust) and ABK (start phase), The model explains the contribution of 41.91% (SJ), 39.64% and 17.335% (ABK) to the momentum in sprint techniques starting. There is a statistically significant negative and positive relationship between the sprint starting technique and the vertical SJ, CMJ y ABK. The increase of one thousandth of a second in the time of action of the center of mass (SJ), an increase of one newton in the Maximum vertical force and an increase of one degree in the knee flexion angle (ABK) has a multiplicative impact on the mean of the impulse in the sprint start technique.
Discipline: Ciencias del Deporte
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Ciencias del Deporte
Juror: Flores Limo, Fernando Antonio; Valenzuela Condori, Juan Carlos; Reyes Blácido, Irma
Register date: 18-Sep-2021; 18-Sep-2021



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