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Título: Cultura organizacional y el marco del buen desempeño docente en la Institución Educativa Teniente Manuel Clavero de Iquitos, año 2018
Asesor(es): Flores Limo, Fernando Antonio
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 17-dic-2020
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: The purpose of the research was to determine the relationship between the organizational culture and the framework of good teaching performance in the Educational Institution Teniente Manuel Clavero de Iquitos, year 2018. It is an investigation for its purpose of basic type, because its results enrich the theoretical knowledge; assumes the non-experimental design of descriptive - correlational type, because it establishes a relationship beOveen two variables: organizational culture and the framework of good teaching performance. The sample consisted of 32 teachers and managers. Two instruments were applied: questionnaire on the organizational culture that consisted of 24 items and the teaching performance sheet that consisted of 20 items. Both have been validated through expert judgment and present an adequate level of reliability: 0.836, and 0.843 respectively. The results show that there is a significant relationship between the organizational culture and the framework of good teaching performance, obtaining a correlation ofrxy = 0.78; that is to say, a moderate positive correlation, the hypothesis test also confirms it / to = 6.827 / is greater than /tc.= 1.694 /, with a significant relationship between the variables.

La investigación tuvo como finalidad determinar la relación existente entre la cultura organizacional y el marco del buen desempeño docente en la Institución Educativa Teniente Manuel Clavero de Iquitos, año 2018. Es una investigación por su finalidad de tipo básico, en razón que sus resultados enriquecen el conocimiento teórico; asume el diseño no experimental de tipo descriptivo - correlacional, debido a que establece relación entre dos variables: cultura organizacional y el marco del buen desempeño docente. La muestra estuvo conformada por 32 docentes y directivos. Se aplicaron dos instrumentos: un cuestionario sobre la cultura organizacional que constó de 30 ítems y la ficha de desempeño docente que constó de 20 ítems. Ambos han sido validados mediante juicio de expertos y presentan un adecuado nivel de confiabilidad: 0,836, y 0,843 respectivamente. Los resultados demuestran que existe relación significativa entre la cultura organizacional y el marco del buen desempeño docente obteniendo una correlación de rxy= 0,78; es decir una correlación positiva moderada, asimismo la prueba de hipótesis lo confirma /to = 6,827 les mayor que /tc.= 1 ,694 /, existiendo una relación significativa entre las variables.
Disciplina académico-profesional: Gestión Educacional
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educacional
Jurado: Cornejo Zúñiga, Alfonso Gedulfo; Asencios Trujillo, Lida Violeta; Barrios Tinoco, Luis Magno
Fecha de registro: 30-ene-2022; 30-ene-2022



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