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Título: Motivación intrínseca y rendimiento académico del área de comunicación en estudiantes de instituciones educativas privadas, UGEL- 04, Puente Piedra, 2021
Asesor(es): Vega Vilca, Carlos Sixto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo titulado “Motivación Intrínseca y Rendimiento Académico del Área de Comunicación en Estudiantes de Instituciones Educativas Privadas, UGEL- 04, Puente Piedra, 2021” tuvo como objetivo determinar la relación sobre la motivación intrínseca y el rendimiento académico en estudiantes de secundaria de instituciones educativas de Puente Piedra. En cuento al proceso metodológico el estudio estuvo constituido por un enfoque cuantitativo de tipo básica de nivel correlacional con un diseño no experimental y contó son la participación de 98 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario sobre la motivación intrínseca siendo elaborado en un formulario google; y el registro de notas para la recolección del rendimiento académico. Para la confiabilidad se usó el estadístico del alfa de Cronbach , siendo para la variable motivación intrínseca 0.855. Acerca de los hallazgos se tuvo que 53,3% presenta una motivación intrínseca alta, y el 75,8% en un nivel de rendimiento académico alto. Se concluyó que existe correlación significativa alta entre las variables de motivación intrínseca y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de instituciones de las Ugel-04. Esto confirma la hipótesis general del estudio.
Nota: Lima Norte; Maestría en Psicología Educativa; Evaluación y Aprendizaje; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Innovación tecnológica y desarrollo sostenible; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Psicología Educativa
Jurado: Vega Vilca, Carlos Sixto; Valqui Oxolon, José Mercedes; Bellido García, Roberto Santiago
Fecha de registro: 8-abr-2022; 8-abr-2022



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