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Title: Liderazgo del director y su influencia en las relaciones interpersonales del docente en las instituciones educativas secundarias, distrito de Iquitos-2014
Advisor(s): Guevara Torres, Fernando
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02; Administración Pública
Issue Date: 2017
Institution: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Abstract: The research had as objective: analyze the influence of the leadership style of the director in interpersonal relationships in the teaching of public secondary educational institutions in the District of Iquitos. The type of research was not Experimental, Correlational and the design was type Correlacional and Transversal. The population was formed by all principals and teachers in public secondary educational institutions, urban areas: N = 12 educational institutions, of the District of Iquitos, being a total 862 teachers. The determination of the sample was stratified proportionally to the total number of teachers by each educational institution and applied the formula of proportional affixation. The subjects were selected using random sampling or simple random. The techniques used in the data collection was: survey and instruments were: Encuesta-Cuestionario and the matching Observacion-lista. The information collected is processed using the statistical program SPSS 18.0, Windows XP environment. Chi square.

La investigación tuvo como objetivo: Analizar la influencia del estilo de liderazgo del director en las relaciones interpersonales del docente de las Instituciones Educativas Secundarias públicas del distrito de Iquitos. El tipo de investigación fue no Experimental, nivel Correlacional y el diseño fue tipo Correlacional y Transversal. La población estuvo conformada por todos los directores y docentes de las Instituciones Educativas Secundarias públicas, del ámbito urbano: N= 12 Instituciones Educativas, del distrito de Iquitos, siendo un total 862 docentes. La determinación de la muestra fue estratificada proporcional al número total de docentes por cada institución educativa y se aplicó la fórmula de afijación proporcional. Los sujetos fueron seleccionados mediante el muestreo aleatorio o al azar simple. Las técnicas que se empleó en la recolección de los datos fue: Encuesta y los instrumentos fueron: Encuesta-Cuestionario y Observación-Lista de Cotejo. La información recolectada se procesó mediante el programa estadístico SPSS 18.0, entorno Windows XP. Chi cuadrada.
Discipline: Ciencias de la Educación y Humanidades
Grade or title grantor: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. Escuela de Posgrado
Grade or title: Magister en Educación con mención en Gestión Educativa
Register date: 29-Jan-2018; 29-Jan-2018



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