Bibliographic citations
Casternoque, S., Pinchis, S. (2017). La autoestima y su relación con el proceso de aprendizaje en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial "Primavera" Nº 602, San Juan Bautista - 2014 [Tesis, Universidad Nacional de la Amazonía Peruana]. http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/4818
Casternoque, S., Pinchis, S. La autoestima y su relación con el proceso de aprendizaje en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial "Primavera" Nº 602, San Juan Bautista - 2014 [Tesis]. : Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; 2017. http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/4818
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title = "La autoestima y su relación con el proceso de aprendizaje en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial "Primavera" Nº 602, San Juan Bautista - 2014",
author = "Pinchis Panduro, Shirley Esther",
publisher = "Universidad Nacional de la Amazonía Peruana",
year = "2017"
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La investigación delimitó el objetivo: Determinar la relación que tiene la autoestima con el proceso de aprendizaje en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Primavera” N° 602, San Juan Bautista – 2014. La investigación, según su alcance, se enmarca dentro de una investigación cualitativa. La población fue conformada por todos los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Primavera” N° 602, matriculados en el año académico 2014, haciendo un total de 58 y la muestra estuvo representada por 1 salón, que hicieron un total de 28 niños y niñas, quienes fueron seleccionados en forma no probabilística por conveniencia. La técnica de recolección que se utilizó en nuestra investigación fue la observación a los niños y niñas de 5 años sobre autoestima (seguridad y confianza en sí mismo, conducta emocional, conducta social) y proceso de aprendizaje (Fase inicio, fase proceso y fase salida). Los resultados indican: La autoestima fue alta con 53%; el proceso de aprendizaje fue bueno con 71%; la relación entre la autoestima y el proceso de aprendizaje se dio de manera positiva y a la vez significativa en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Primavera” N° 602, San Juan Bautista – 2014.
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