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Title: Dominio de las áreas curriculares en educación secundaria y su relación con la vocación profesional en estudiantes del primer ciclo de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana - 2017
Advisor(s): Goycoche Espino, Julio Oswaldo
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Abstract: To determine the relationship between mastery of curricular areas in secondary education and professional vocation in the students of the first cycle of the Universidad Nacional de la Amazonía Peruana-2017. Material and Methods applied a structured questionnaire to simple of 150 participants. The study was descriptive-relational, non-experimental design. Applied the chi square. Results: We found that between mastery of curricular areas in secondary education and professional vocation x2 = 20.782; = 0.00 p <0.05. Conclusions: The mastery of curricular areas in secondary education are related to professional vocation

Objetivo: Determinar la relación que existe entre el dominio de áreas curriculares en educación secundaria y la vocación profesional en estudiantes del primer ciclo de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana de la Ciudad de Iquitos durante el año 2017. Material y métodos Se aplicó una encuesta a una muestra de 150 participantes. El estudio fue descriptivo-relacional, de diseño no experimental. Se aplicó el test chi cuadrado. Resultados: Se encontró un valor x2=20.782; = 0.00<0,05. Conclusiones: El dominio de áreas curriculares se relaciona con la vocación profesional
Discipline: Educación Secundaria Lengua y Literatura
Grade or title grantor: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctor en Educación
Register date: 1-Feb-2019; 1-Feb-2019



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