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Uehara Shimora, Ana Mirella (es_ES)
Vega Centeno Moscoso, Ronald (es_ES)
2018-06-06T14:56:32Z
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2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/116
Busca lograr en los docentes y estudiantes el manejo eficiente de las TICS como recurso pedagógico en las sesiones de aprendizajes de la I.E. a los docentes en el uso adecuado de las TICs.Bucar lograr que el 80% de las sesiones de aprendizaje se desarrollen utilizando las tecnologías interactivas, involucrando a los estudiantes. Proporcionar al personal docente los instrumentos y equipos necesarios para el uso de las TICs (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
Innovaciones educativas (es_ES)
Tecnologías de la información
Escuelas multigrado
Institución Educativa N° 50285 (Echarate)
Centro Poblado de La Calzada (Cusco, Perú)
Uso de las TIC para una gestión autónoma de los aprendizajes en los estudiantes de la institución educativa 50247, Pispitayoc, distrito de Echarate, provincia de La Convención, región cusco (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad (es_ES)
191359 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico (es_ES)
Privada asociativa



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