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Gallegos Velarde, Miguel Hugo (es_ES)
Rivera Maldonado, Raúl Jorge (es_ES)
2018-06-10T21:37:05Z
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2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/676
Debido a la dificultad en la comprensión lectora de estudiantes de la Institución Educativa N°38537 de San Ramón en los diferentes tipos de textos, se plante mejorar el manejo de las estrategias metodológicas, para la comprensión lectora en el área de comunicación, mediante actividades y acciones programadas en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, el uso adecuado de los materiales educativos y de los instrumentos de evaluación. (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica primaria (es_ES)
Comprensión de lectura (es_ES)
Institución Educativa N°38537 de San Ramón (Vilcanchos) (es_ES)
Vilcanchos (Ayacucho, Perú : Distrito) (es_ES)
Fortalecimiento en estrategias metodológicas de los docentes en el área de comunicación, a través de talleres en la I.E.38537” San Ramón” Vilcanchos (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad (es_ES)
191359 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico (es_ES)
Privada asociativa



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