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Candia Guzmán, Nilo (es_ES)
Herrera Tovar, Julia Juana (es_ES)
2018-06-19T05:34:55Z
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2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1822
El presente proyecto de innovación responde a una necesidad de naturaleza o dimensión pedagógica, ya que influye de manera directa en la calidad de los aprendizajes significativos que logran nuestros estudiantes en el área de Matemática. El proyecto también abordo la dimensión Institucional ya que se insertó en los documentos de gestión para continuar practicándolo de manera permanente, así mismo se gestionó espacios y ambientes para favorecer el acceso y uso de los materiales didácticos (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica primaria (es_ES)
Enseñanza de las matemáticas
Institución Educativa N°22296 Olinda Maldonado Llosa (Ica)
Centro Poblado Ica (Ica, Perú)
Uso de material didáctico para fortalecer aprendizajes en el área de matemática (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad (es_ES)
191359 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico (es_ES)
Privada asociativa



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