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Fajardo Francia, Milagros Rocío (es_ES)
Huacarpuma Jordan, Bernardo (es_ES)
2018-06-10T16:08:21Z
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2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/627
El presente Trabajo de Innovacion Pedagogica por sus características se implementará en la Dimensión Pedagogica. El cual permitirá elevar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes a través de diferentes estrategias. Este Proyecto de innovación abordara las siguientes dimensiones de la gestión escolar: En la Gestión pedagógica abordara capacitación de estrategias metodológicas y manejo de materiales, Gestión Administrativa se crearán condiciones para obtener recurso económico y comunitario para involucrar a los padres de familia (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
Comprensión de lectura
Educación básica primaria (es_ES)
Institución Educativa Nº 56165 (Kcasillo Phatanga)
Comunidad de Kcasillo Phatanga (Cusco, Perú; Canas)
Innovaciones educativas (es_ES)
Estrategias metodológicas para la comprensión lectora en el área de comunicación en la Institución Educativa 56165 de hacienda Kcasillo (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad (es_ES)
191359 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico (es_ES)
Privada asociativa



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