Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Tueros Loayza, Marianela (es_ES)
Huamaní Chauca, César (es_ES)
2018-06-20T05:07:13Z
2018-06-20T05:07:13Z
2018-06-20T05:07:13Z
2018-06-20T05:07:13Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1866
El proyecto plantea aplicar estrategias metodológicas que conduzcan a la construcción colectiva del aprendizaje. Para lograr esto se utilizarán los siguientes recursos de planificación y programación curricular en el marco del currículo nacional de la EBR; conocimiento de métodos interactivos de aprendizaje (TICs) que viene a ser una plataforma educativa virtual, considerada como una de las mejores herramientas para el fortalecimiento de las diferentes competencias cognitivas y actitudinales, que posibilitan al docente y estudiante la consecución de sus objetivos y la integración del aprendizaje con la práctica y el gusto por el saber. (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
Institución Educativa N° 39010 (Cangallo) (es_ES)
Cangallo (Ayacucho, Perú : Distrito) (es_ES)
Enseñanza de las matemáticas (es_ES)
Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica primaria (es_ES)
Tecnología de la información (es_ES)
Docentes de la Institución Educativa 39010/M-P “Corazón de Jesús” aplican estrategias interactivas en el área de matemática a través del uso de las TICs (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad (es_ES)
191359 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico (es_ES)
Privada asociativa



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.