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Apaza, A., (2018). Textos icono verbales contextualizados para crear hábitos de lectura en niños de 5 años [Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. http://hdl.handle.net/20.500.12833/818
Apaza, A., Textos icono verbales contextualizados para crear hábitos de lectura en niños de 5 años []. PE: Universidad Antonio Ruiz de Montoya; 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12833/818
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author = "Apaza Sinti, Aydaey Lidia",
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Full metadata record
Pérez De La Cruz, Elvis (es_ES)
Apaza Sinti, Aydaey Lidia (es_ES)
2018-06-11T04:09:55Z
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2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/818
El proyecto de innovación está enmarcada dentro la dimensión pedagógica y convivencia escolar, donde pretende ofrecer un conjunto de estrategias para lograr hábitos de lectura, la docente utilizara diferentes metodologías para la realización de este proyecto como la elaboración de textos icono verbales y la implementación de bibliotecas familiares en el hogar y en la I.E.I ,también se trabajara la dimensión comunitaria por que participaran los padres de familia en la elaboración de textos icono verbales de esta manera motivar a los niños para encontrarle el gusto a la lectura por placer (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Institución Educativa Inicial N° 504 (Quehue)
Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica inicial (es_ES)
Comprensión de lectura
Quehue (Cusco, Perú; Canas)
Textos icono verbales contextualizados para crear hábitos de lectura en niños de 5 años (es_ES)
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Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
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191359 (es_ES)
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Privada asociativa
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