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Vargas Huanca, Georgette (es_ES)
Poma Sarmiento, Marizol Virginia (es_ES)
2018-06-15T05:42:28Z
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2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1259
El proyecto tendrá un sistema de monitoreo y evaluación que permitirá recoger Información oportuna sobre la ejecución de las actividades y su influencia en el logro de los objetivos y resultados. Para ello, se hará uso de instrumentos Por último, con la finalidad de que haya transparencia en la gestión del proyecto, se ha previsto rendir cuentas a la comunidad educativa y local. Esta rendición de cuentas consistirá en convocar, en dos ocasiones, a la comunidad educativa a fin de presentar un informe de las acciones realizadas y los recursos invertidos, así como los avances en los resultados y el objetivo central del proyecto (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica primaria (es_ES)
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Educación básica inicial
Institución Educativa N° 157 Apóstol Santiago Lucanas (Lucanas)
Centro Poblado Lucanas (Ayacucho, Perú)
Mejoramos el aprendizaje de los niños y niñas de la I.E.I N° 157 “AS” aplicando estrategias activas (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad (es_ES)
191359 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico (es_ES)
Privada asociativa



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