Title: “CLIMA DE AULA Y EMPATÍA EN ADOLESCENTES DEL 4TO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA ‘NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN’ DEL DISTRITO DE ILAVE – PUNO, 2019”
Advisor(s): Mera Portilla, Marco Antonio
Issue Date: 9-Dec-2021
Institution: Universidad Autónoma de Ica
Abstract: Objetivo: Establecer la relación entre el clima de aula y la empatía en
adolescentes del 4to de grado de la Institución Educativa Secundaria
“Nuestra Señora del Carmen” del distrito de Ilave – Puno, durante la gestión
2019.
Material y método: Estudio una investigación aplicada, de tipo descriptivo
y correlacional, con un diseño no experimental, de corte transversal. Se
consideró una muestra de 93 estudiantes del 4to grado de la Institución
Educativa Secundaria “Nuestra Señora del Carmen” de Ilave – Puno, a
quienes se les aplicó la Escala SES (School Environment Scale) para medir
el clima de aula y el Test de empatía cognitiva y afectiva (TECA). Los
resultados fueron presentados de forma descriptiva y se utilizó la prueba
Rho de Spearman para la comprobación de las hipótesis.
Resultados: El 90,3% de estudiantes perciben que el clima de aula es
positivo y el 9,7% como negativo; en la dimensión contexto imaginativo, el
79,6% lo percibe como positivo, en el contexto interpersonal el 89,2%, en
el contexto regulativo el 80,6% y en el contexto instruccional el 71%. En
cuanto a la empatía, el 80,6% de los estudiantes muestra una empatía
media, mientras que el 19,4% una empatía alta; el 95,7% presenta una
empatía cognitiva media y el 91,4% una empatía afectiva media.
Conclusiones: Existe una correlación positiva muy débil entre las variables
Clima de Aula y Empatía en los adolescentes del 4to de grado de la IES
“Nuestra Señora del Carmen” del distrito de Ilave – Puno.
Palabras claves: clima de aula, empatía, cognitiva, afectiva, correlación.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Autónoma de Ica.Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciada En Psicología
Register date: 12-Jan-2022; 12-Jan-2022
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