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Title: Taller de títeres para mejorar la tolerancia a situaciones frustrantes entre pares de estudiantes del 4o de primaria de la I. E. no 7059 “José Antonio Encinas Franco” del distrito de San Juan de Miraflores
Advisor(s): Torres Guerra, Cipriano
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.04
Issue Date: Nov-2017
Institution: Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte Chamorro
Abstract: La presente investigación nace como consecuencia de la experiencia como docentes en Prácticas Pre profesionales, pudiéndose observar varias carencias y dificultades en el alumnado; una de las más críticas fue la baja tolerancia a la frustración, la cual impide un óptimo desenvolvimiento académico, social y afectivo del estudiante. La labor de un docente de teatro recae en usar las artes escénicas cómo elemento transformador para la mejora de sus estudiantes; para ello, se propone un “Taller de títeres” que incluye la apreciación, elaboración y animación, mediante el cual establecer un vínculo con el estudiante, que le permita distanciarse de su persona, y comprender más su actuación en situaciones frustrantes de su entorno
Discipline: Educación artística
Grade or title grantor: Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte Chamorro. Carrera de educación artística
Grade or title: Licenciada en educación artística, especialidad arte dramático
Juror: Vasquez Tafur, Luis Nelson; Torres Guerra, Cipriano; Sotomayor Roggero, Carmela Esperanza
Register date: 6-Dec-2019; 6-Dec-2019



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