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Title: La improvisación teatral contribuye al fortalecimiento de la inteligencia emocional en adolescentes del 4to. año de educación secundaria de la IE Manuel Gonzáles Prada de la Zona de Huaycán del distrito de Ate Vitarte
Advisor(s): Vega Gutiérrez, Angélica
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.04
Issue Date: 2020
Institution: Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte Chamorro
Abstract: Al realizar diferentes visitas a la IE Manuel Gonzales Prada y encontrar un grupo de estudiantes con diferentes comportamientos, entre los cuales predominaban las agresiones, verbales o físicas, el desinterés por el estudio por la mayoría del grupo de cuarto año de educación secundaria, se verifico mediante conversaciones con los docentes, el difícil entorno en los cuales se encontraban varios de los estudiantes, por ello se opta el realizar nuestra investigación con dicho grupo escolar mediante una propuesta didáctica preparada para dicho contexto. Esta investigación realizada a un grupo de estudiantes, referentes a sus relaciones intrapersonales, interpersonales y el trabajo en equipo reflejan, como después de realizar diferentes acciones durante la aplicación de la improvisación teatral como recurso didáctico, se logra un cambio conductual para con su entorno, manifiestan una opinión, se interesan por las diferentes realidades de sus compañeros, inician un aprendizaje hacia el manejo de sus emociones, lo cual es trascendental en nuestra actualidad
Discipline: Educación artística
Grade or title grantor: Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte Chamorro. Carrera de Educación Artística, especialidad Arte Dramático
Grade or title: Licenciado en Educación Artística, Especialidad Arte Dramático
Juror: Saldivar Fano, Christian Moises; Vasquez Tafur, Luis Nelson; Zavala Chumpitaz, Mirtha Del Carmen
Register date: 11-Mar-2021; 11-Mar-2021



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