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Candela Ayllon, Victor Eduardo (es_ES)
García Rioja, Sheyla Jaqueline
2022-02-16T16:19:12Z
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2018
https://hdl.handle.net/20.500.12990/5442
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la diferencia entre los rasgos caracterológicos y el estrés académico en los estudiantes de la escuela técnica superior de régimen castrense de Puente Piedra, 2016. La muestra estuvo conformado por 311 alumnos varones del primer año de la Escuela Técnica Superior de tipo castrense. El diseño de investigación fue descriptivo comparativo. Se empleó el cuestionario caracterológico de Gastón Berger y el Inventario SISCO del estrés académico. Concluyendo que en la mayoría de los estudiantes de la escuela técnica, predomina el rasgo flemático con 47.9%, por otro lado, el 12.9% se identificaron con rasgos sanguíneos y el 12.5% se caracterizaron por ser pasionales. En cuanto al estrés académico presentan niveles altos con un 76.8%. Con respecto a la edad los alumnos menores de 21 años, tienden a identificarse con el rasgos colérico, sentimental, flemático, apático; mientras los de 21 a 22 años, se caracterizaban por ser pasionales, nerviosos, amorfo; y el grupo que tiene más de 22 años, tienden a ser pasionales y apáticos. En cuanto al estrés académico según la edad se encontró que no existe una asociación significativa entre las variables estudiadas. (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Alas Peruanas (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Estrés académico (es_ES)
Rasgos caracterológicos (es_ES)
Rasgos caracterológicos y estrés académico en los estudiantes de la Escuela Técnico Superior Castrense de Puente Piedra, 2016 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud (es_ES)
Psicología Humana (es_ES)
Licenciada en Psicología Humana (es_ES)
PE (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_ES)
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15382082
44807575
313086 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada societaria



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