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Title: Eficacia de un programa educativo dirigido a docentes del 1° y 2° grado de secundaria para la prevención de Escoliosis en estudiantes distrito de Moche
Advisor(s): Rojas Veliz, Pedro Renato
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.00
Issue Date: 2017
Institution: Universidad Alas Peruanas
Abstract: En la actualidad, estudios demuestran que en América Latina casi el 42% de los niños menores de 11 años sufren de dolores de espalda. Esta cifra se incrementa, hasta el 51% en los niños y el 69% en las niñas, entre los 11 y 15 años. El mayor porcentaje de los adolescentes en las aulas, no le dan una atención adecuada a la problemática postural, ya que más del 70% de los alumnos por aula adoptan posiciones incorrectas y estas no son corregidas en su momento por el docente El tipo de estudio de la presente investigación es experimental de corte longitudinal, el objetivo principal es Determinar la eficacia de un programa educativo en docentes del 1º y 2º grado de secundaria en la prevención de escoliosis en alumnos .Distrito de Moche, el instrumento que se utilizo fue la “Ficha de Observación de manejo de medidas preventivas, correctivas y ejercicios de educación física” y una prueba de pre test y post test aplicada a los docentes. Los resultados obtenidos en la presente investigación antes de aplicar el programa educativo a los docentes del 1º y 2º grado de secundaria en la prevención de escoliosis en alumnos del Distrito de Moche fue de 59.6% de nivel medio de conocimientos; luego de aplicar el programa se obtuvo el 70.2% en nivel alto. Estos resultados fueron analizados estadísticamente y se obtuvo al 95% de confianza que el programa educativo es eficaz en docentes del 1º y 2º grado de secundaria en la prevención de escoliosis en alumnos, Distrito de Moche.
Discipline: Tecnología Médica
Grade or title grantor: Universidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciado en Tecnología Médica con mención en Terapia Física y Rehabilitación
Register date: 25-Mar-2022; 25-Mar-2022



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