Buscar en Google Scholar
Registro completo de metadatos
Alvarez Becerra, Rina Maria (es_PE)
Leon Vallejo, Doris Imelda (es_PE)
2021-08-27T21:29:48Z
2021-08-27T21:29:48Z
2021-08-27T21:29:48Z
2021-08-27T21:29:48Z
2020
https://hdl.handle.net/20.500.12819/1102
La investigación tuvo como fin establecer el nexo entre el estilo de aprendizaje y el rendimiento en los estudios en 2019, en estudiantes de una universidad privada en Tacna. Metodología: enfoque cuantitativo, no experimental y correlacional, la muestra comprendión a 204 estudiantes de ambos sexos. Se utilizó el test CHAEA de 80 ítems y una ficha de recolección de datos para obtener la nota promedio. Resultados: el estilo de aprendizaje con mayor preferencia es el reflexivo (Media: 14,32; 2,7); pragmático reflexivo (Media: 13,21; 3,12), y de menos preferencia fueron el estilo teórico (Media: 13,14; 2,63), y activo (Media: 12,56; 3,83). Predominó el rendimiento académico medio. Conclusión: existe una correlación significativa entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento en los estudios (Rho 0,152; p0,030). (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad José Carlos Mariátegui (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UJCM (es_PE)
Universidad José Carlos Mariátegui (es_PE)
universitarios (es_PE)
estilos de aprendizaje (es_PE)
rendimiento académico (es_PE)
Los estilos de aprendizaje relacionados con el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias Contables y Financieras de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Privada de Tacna en el semestre 2019-I (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Jose Carlos Mariátegui. Escuela de Posgrado (es_PE)
Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con Mención en Docencia Superior e Investigación (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
00425041
https://orcid.org/ 0000-0002-5455-6632 (es_PE)
07336137
131027 (es_PE)
Changlio Roas, Juan Jose (es_PE)
Concori Cori, Gladys Gloria (es_PE)
Galvez Marquina, Mario Cesar (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion (es_PE)



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons