Title: Gamificación y aprendizaje basado en problemas en estudiantes de diseño gráfico digital de un instituto superior tecnológico privado, Cusco-2021
Advisor(s): Carruitero Avila, Nancy Aida
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente estudio tuvo como objetivo determinar si existe relación entre las
variables gamificación y el aprendizaje basado en problemas, según la percepción
de estudiantes de la Carrera Profesional de Diseño Gráfico Digital. Fue de enfoque
cuantitativo, con metodología hipotético deductivo, diseño no experimental, de corte
transversal con nivel descriptivo correlacional de tipo aplicada. Con una muestra de
131 estudiantes seleccionados de forma aleatoria. La técnica empleada para el
recojo de información fue la encuesta, siendo el cuestionario el instrumento usado,
se utilizaron dos cuestionarios, una para cada variable, realizado en formularios de
google y aplicado virtualmente, debidamente validado por juicio de expertos y con
la confiabilidad adecuada. Se obtuvo como resultado que el 48.1% de los
estudiantes perciben la variable gamificación como regular. A partir de los
resultados de la prueba de correlación de Rho Spearman se concluye que el (Sig.
= 0.160) < 0.05, para el Rho de Spearman que es igual a 0.124, por lo tanto, se
rechaza H1 y se acepta la H0; significa que no existe relación significativa entre las
variables gamificación y aprendizaje basado en problemas.
Note: Lima Norte; Maestría en Docencia Universitaria; Evaluación y aprendizaje; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Docencia Universitaria
Juror: Carruitero Avila, Nancy Aida; Garcia Bravo, Beatriz; Bonilla Tumalan, Maria Del Carmen
Register date: 21-Mar-2022; 21-Mar-2022
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