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Paucar, S., (2022). Las clases virtuales y la calidad educativa en el caserío Tolingas, distrito de Huarmaca, 2020-2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/84112
Paucar, S., Las clases virtuales y la calidad educativa en el caserío Tolingas, distrito de Huarmaca, 2020-2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/84112
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Title: Las clases virtuales y la calidad educativa en el caserío Tolingas, distrito de Huarmaca, 2020-2021
Authors(s): Paucar Carrera, Segundo Blas
Advisor(s): Colquepisco Paucar, Nilo Teodorico
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En el presente trabajo de investigación se ha considerado como objetivo general
establecer la relación entre las clases virtuales con la calidad educativa en la Institución
Educativa n° 14556 en el caserío de Tolingas, Distrito de Huarmaca 2020-2021.
Considerando también la Hipótesis, donde argumenta textualmente: “Con el dictado de
clases virtuales se logrará mejorar la calidad educativa en el caserío de Tolingas del
distrito de Huarmaca para el año 2022”.
La Investigación de tipo básica con enfoque cuantitativo, nivel correlacional, diseño no
experimental y cuya población se conformó por 40 estudiantes y 06 docentes. Se utilizó
la encuesta y como instrumento se utilizó un cuestionario de escala Liker, avalados por
tres (03) jueces expertos. El resultado de la prueba de hipótesis se logró mediante el
valor de correlación rho de Spearman= 0,619 que representa una correlación
significativamente buena y un valor p es 0,001 ≤ 0,05, lo que significa que, las clases
virtuales y la calidad educativa son variables que convergen con un grado de
importancia relevante en el proceso enseñanza- aprendizaje utilizando las plataformas
digitales.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/84112
Note: Maestría en Gestión Pública; Lima Norte; Reforma y Modernización del Estado; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Gestión Pública
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Gestión Pública
Juror: Cuba Mayuri, Ena Elizabeth; Calderon Paniagua, Dennys Geovanni; Colquepisco Paucar, Nilo Teodorico
Register date: 16-Mar-2022; 16-Mar-2022
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