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Rodríguez Rojas, Milagritos Leonor
Palacios Zenteno, Alejandro Víctor
2022-03-15T23:15:53Z
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2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/84052
Educación de calidad (ods)
Lima Norte (sede)
Doctorado en Educación (escuela)
Gestión y calidad educativa (lineadeinvestigacion)
Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del coaching y las habilidades blandas en los aprendizajes de los estudiantes del 5° año de secundaria de la red N° 12 San Juan de Lurigancho, 2021. Fue un estudio de tipo básica, el diseño fue no experimental correlacional causal, el enfoque cuantitativo, el método hipotético deductivo, con una población de 600 y una muestra de 234 estudiantes de la RED. Asimismo, se aplicó una encuesta como instrumento el cuestionario que fueron debidamente validados mediante juicio de expertos y se estableció la confiabilidad mediante alfa de Cronbach 0.939%, 0.909 y 0.937. En el análisis descriptivo se arribó que el 47% de los encuestados revela que el coaching docente está en un nivel adecuado, el 30,8 % de los encuestados señalan que se encontró en un nivel muy adecuado y el 22,2% expresan que el coaching docente fue inadecuado. Se concluyó que existe influencia del coaching y las habilidades blandas en los aprendizajes de los estudiantes del 5° año de secundaria de la red N° 12 San Juan de Lurigancho, 2021. Según el resultado inferencial, el p_valor < 0,05 en todos los casos, y el coeficiente de Nagelkerke 75.7% y de Wald. (en_US)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Coaching personal (es_PE)
Habilidades blandas (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Educación secundaria (es_PE)
Coaching docente y habilidades blandas en el aprendizaje de estudiantes del 5° de secundaria, Red 12 San Juan de Lurigancho (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctor en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
21069112
https://orcid.org/0000-0002-8873-1785 (es_PE)
20678648
199018 (es_PE)
Ibarguen Cueva, Francis Esmeralda
Carcausto Calla, Wilfredo Humberto
Rodriguez Rojas, Milagros Leonor
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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