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Title: Tecnoestrés y resiliencia en docentes de colegios de Lima Sur en tiempos de pandemia, 2021
Advisor(s): Velarde Camaqui, Davis
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre tecnoestrés y resiliencia en docentes de colegios de Lima Sur, 2021. Dicha investigación es descriptivo – correlacional, diseño no experimental y de corte transversal. La investigación tuvo como muestra a 92 docentes de colegios de Lima Sur, los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de tecnoestrés de REC TIC de Salanova, Llorens y Ventura (2011) y adaptado por Albarrán (2017) y la escala de Resiliencia de Cannor y Davidson (2003) y adaptada por Atalaya (2020); por otro lado, en los resultados se puedo observar que existe una correlación inversa y significativa muy baja entre tecnoestrés y resiliencia ya que tuvo un valor de (r= - .164), respecto los resultados descriptivos se puedo encontrar que existe un nivel alto de tecnoestrés con el 74.7 % y se puedo notar que existe un nivel medio de resiliencia con el 57.6 %.
Note: Callao; Escuela de Psicología; Organizacional; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciado en Psicología
Juror: Velarde Camaqui, Davis; Castro Chirinos, Edwin Eugenio; Wong Miñan, Fanny
Register date: 15-Mar-2022; 15-Mar-2022



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