Bibliographic citations
Janampa, R., Bellido, J. (2020). Desarrollo del pensamiento crítico a través de la gamificación en estudiantes de primaria. [Trabajo de investigación, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)]. http://hdl.handle.net/10757/653939
Janampa, R., Bellido, J. Desarrollo del pensamiento crítico a través de la gamificación en estudiantes de primaria. [Trabajo de investigación]. PE: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); 2020. http://hdl.handle.net/10757/653939
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title = "Desarrollo del pensamiento crítico a través de la gamificación en estudiantes de primaria.",
author = "Bellido Gonzales, Johar Alberto",
publisher = "Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)",
year = "2020"
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En la siguiente investigación, el objetivo ha sido comprobar si la metodología llamada gamificación, junto a tecnologías de la información (TIC), puede ayudar a los estudiantes de primaria a desarrollar el pensamiento crítico. Actualmente, por motivos de salubridad contra el COVID-19, los colegios han cerrado sus puertas y se han enfocado en promover una educación a distancia. El método de educación ha dado un salto abrupto y ha demostrado que el profesorado no está preparado para brindar una educación a distancia de calidad. Por este motivo, se busca también comprobar si la gamificación junto a las TIC pueden ser una opción al momento de brindar o proporcionar actividades a distancia.
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