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Soldevilla, C., (2020). Creencias y lealtades familiares en la construcción del proyecto de vida profesional adolescente [Tesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)]. http://hdl.handle.net/10757/653727
Soldevilla, C., Creencias y lealtades familiares en la construcción del proyecto de vida profesional adolescente [Tesis]. PE: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); 2020. http://hdl.handle.net/10757/653727
@misc{sunedu/3092527,
title = "Creencias y lealtades familiares en la construcción del proyecto de vida profesional adolescente",
author = "Soldevilla Paz, Carmen Rosana",
publisher = "Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)",
year = "2020"
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La investigación explora las creencias y lealtades familiares en la construcción del proyecto de vida profesional adolescente. Se empleó una metodología cualitativa de diseño fenomenológico, en donde se utilizó dos instrumentos: la entrevista semi estructurada y el genograma. Se trabajó con 10 adolescentes de 16 años, pertenecientes al último año escolar. Los resultados se analizaron en base a una teoría sistémica, la cual permitió identificar que el sistema familiar deposita en los miembros de la última generación las creencias y expectativas que debe cumplir en su proyecto de vida profesional. Por ende, se evidenció que los adolescentes pueden formar su proyecto profesional, de acuerdo a los deseos familiares, en lugar de gestionar un proyecto individual centrado en sus objetivos personales. Estos hallazgos brindaron información sobre el papel que desarrolla la familia en el proyecto adolescente y cómo su intervención puede mediar su proceso de diferenciación.
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