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Rimari Arias, Miguel Ángel
Quevedo Lezama, Christian Rafael
2018-07-05T19:33:04Z
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2018
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/3564
El presente estudio pretende demostrar la eficacia de la aplicación My Worldlink Online de la plataforma MyELT - National Geographic Learning en la mejora del rendimiento académico de los estudiantes de nivel básico del Instituto Cultural Peruano Norteamericano – ICPNA, así garantizar un aprendizaje efectivo y acorde a las expectativas académicas tanto de los estudiantes como del docente y la institución en su conjunto. (es_ES)
Trabajo de Investigación (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Estrategias de aprendizaje (es_ES)
Enseñanza de idiomas (es_ES)
Rendimiento académico (es_ES)
Uso de la aplicación Worldlink Online de la plataforma Myelt-National Geographic Learning para mejorar el rendimiento académico en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de nivel básico del Instituto Cultural Peruano Norteamericano - ICPNA (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación. Carrera de Educación (es_ES)
Educación (es_ES)
Bachiller (es_ES)
Bachiller en Educación (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
06946354
https://orcid.org/0000-0002-5769-6438
199076
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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