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Briceño de Caminati, Mariela
Velásquez Espinoza, Carmen del Pilar
Alvarez Gonzales, Veronika
Piura, Perú (es)
Lambayeque, Perú (es)
2022-02-18T18:00:16Z
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2022-02-18
2021-12
Alvarez, V. y Velásquez, C. (2021). Plan de formación para padres de familia en una red de colegios de formación personalizada (Trabajo de investigación de Maestría en Matrimonio y Familia). Universidad de Piura. Facultad de Humanidades. Piura, Perú. (es)
https://hdl.handle.net/11042/5438
Pese a la gran importancia que tiene, la formación familiar es una realidad poco atendida en la actualidad, lo que ocasiona serios problemas en la educación de los hijos y en sus futuras vidas adultas. Por esta realidad problemática, se planteó como objetivo proponer un plan de formación dirigido a padres de familia de colegios de educación personalizada, plan que tiene la intención de afrontar en parte las deficiencias detectadas a nivel de formación familiar en las familias y en las instituciones educativas. Se propuso elaborar el plan teniendo como referencia previa y diagnóstico, los planes de formación de anteriores años, la base teórica de la competencia familiar y el modelo de educación personalizada de García Hoz y las experiencias de varios años tanto de los directivos de los colegios, los directores de formación y de docentes que ejercen la labor de preceptoría. Es una investigación de tipo mixta, pues tiene componentes cualitativos y cuantitativos. Este estudio se realizó en dos etapas: la primera, es la fase diagnóstica, donde se plantea una investigación de tipo descriptiva de campo; y en la segunda etapa se plantea la propuesta con actividades y recursos que puedan ayudar a dar solución al diagnóstico obtenido. La población de estudio estuvo conformada por directores generales, directores de orientación y preceptores. Para el recojo de información se utilizó las técnicas de observación e instrumentos como la entrevista y la guía de entrevista (o guion) que fue construida por las investigadoras. El resultado obtenido fue la propuesta de un plan que responde a las necesidades familiares actuales, en un contexto de virtualidad, y que pretende ser un antecedente en nuevas formas de trabajar el desarrollo familiar en los colegios cuyo centro es la persona. (es)
spa (es)
Universidad de Piura (es)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (*)
Repositorio Institucional Pirhua - UDEP (es)
Universidad de Piura (es)
Enseñanza individualizada (es)
Educación familiar -- Investigaciones (es)
Educación de niños (es)
Plan de formación para padres de familia en una red de colegios de formación personalizada (es)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es)
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional (*)
Universidad de Piura. Facultad de Humanidades (es)
Maestría en Matrimonio y Familia (es)
Maestro en Matrimonio y Familia (es)
PE (es)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es)
02641496
https://orcid.org/0000-0002-2561-3378 (es)
40381670
16721131
314497 (es)
Flores Correa, Luzmila (es)
Corcuera García, Justo Paul Iván (es)
Briceño de Caminati, Mariela (es)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es)
Privada asociativa



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