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Sánchez Alvarado, Marco Antonio
Flores Diaz, Maria Katherine
2022-02-18T23:13:24Z
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2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/80416
Lima Norte (sede)
Maestría en Docencia Universitaria (escuela)
Evaluación y Aprendizaje (lineadeinvestigacion)
Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
La investigación se ha realizado con el objetivo de relacionar las variables los estilos de aprendizaje y estrategias metacognitivas, para lo cual se consideró la utilización de una investigación de tipo aplicada, de nivel correlacional, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental transversal; para una población censal de 74 estudiantes del programa de enfermería técnica del instituto Florencia de Mora 2021. se usó la técnica de la encuesta para la variable estilos de aprendizaje mediante el instrumento del cuestionario sobre los estilos de aprendizaje de honeyalonso; también la técnica encuesta para la variable estrategias metacognitivas a través del instrumento cuestionario de las estrategias metacognitivas de marco antonio. las conclusiones que llegó esta investigación es que existe una relación entre el estilo de aprendizaje activo y las estrategias metacognitivas (rho=0.306; p= 0.008) mientras que con los otros estilos no existe relación (p > 0.05). (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Estrategias de aprendizaje (es_PE)
Estudiantes - Actitudes (es_PE)
Enfermería - Estudio y enseñanza (es_PE)
Estilos de aprendizaje y estrategias metacognitivas del estudiante de enfermería técnica del IESTP Florencia de Mora, 2022, Trujillo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestra en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
06188280
https://orcid.org/0000-0003-4579-6543 (es_PE)
46812261
199297 (es_PE)
Alejos Flores, Alex Gerardo
Torres Cañizales, Pablo Cesar
Sánchez Alvarado, Marco Antonio
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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