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Céspedes Cáceres, Gina Katherine
Quisca Astocahuana, Anace
2022-02-17T17:38:59Z
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2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/80043
Maestría en Psicología Educativa (escuela)
Educación de calidad (ods)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental (lig)
Lima Norte (sede)
Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente (lineadeinvestigacion)
Esta investigación surge con la finalidad de determinar la existencia de una relación de un aprendizaje realizado a distancia con los efectos psicológicos (estrés, ansiedad y depresión) que han ocurrido durante la pandemia de la Covid- 19 en estudiantes de una Institución Educativa de Aymaraes – Apurimac, 2021. Para ello, se empleó una investigación con enfoque cuantitativo de tipo básico – correlacional que corresponde a un diseño no experimental; la población muestral consta de 80 estudiantes del nivel secundario de primero a quinto grado únicos. Para recoger los datos de un aprendizaje realizado a distancia fue necesaria realizar un formulario con 20 items y para los efectos psicológicos se utilizó la escala DASS-21, el cual fue aplicado presencialmente gracias a las clases semipresenciales realizadas en dicha institución. En los resultados obtenidos en este estudio con respecto al aprendizaje llevada de manera a distancia la mayor parte está en un nivel “proceso”, seguido por el nivel “logrado” y en menor cantidad en un nivel “inicio”. Así mismo con respecto a los efectos psicológicos se descubrió que la mayoría de estudiantes muestran un grado “leve”, en segundo lugar está en un grado “normal” y con menos estudiantes en un grado “moderado”. (en_US)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Psicología (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
COVID-19 (Enfermedad) (es_PE)
Aprendizaje a distancia y los efectos psicológicos durante la Covid-19 en estudiantes de una Institución Educativa de Aymaraes – Apurímac, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
40767231
https://orcid.org/0000-0002-8163-0930 (es_PE)
45721047
313597 (es_PE)
Céspedes Cáceres, Gina Katherine
Lazo Chicoma, Catalina Miluska
Figueroa Garrido, Patricia Luz
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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