Bibliographic citations
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Rodríguez, S., Saavedra, A., Jeri, J., Espinal, J., Ramirez, A. (2021). TutorEasy App [Trabajo de investigación, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)]. http://hdl.handle.net/10757/658902
Rodríguez, S., Saavedra, A., Jeri, J., Espinal, J., Ramirez, A. TutorEasy App [Trabajo de investigación]. PE: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); 2021. http://hdl.handle.net/10757/658902
@misc{sunedu/3080385,
title = "TutorEasy App",
author = "Ramirez Rojas, Adriana Mia",
publisher = "Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)",
year = "2021"
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Title: TutorEasy App
Authors(s): Rodríguez Corilla, Sabrina Gladys Milene; Saavedra Gaspar, Andrea Fernanda; Jeri Carrillo, Jeanpierre; Espinal Remigio, Juan Dario; Ramirez Rojas, Adriana Mia
Advisor(s): Zavala Lucar, Christian Enrique
Keywords: Validación de proyectos; Tutors; Project validation; Virtual education; Tutores; Educación virtual
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
Issue Date: 29-Nov-2021
Institution: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Abstract: This academic research work seeks to evaluate the implementation of a digital business model that seeks to connect high school students from Metropolitan Lima from NSE A, B and C who are presenting problems in academic performance due to the lack of support at home in their studies , either due to the lack of time of parents and / or guardians or their ignorance in relation to the topics that students see in class, with academic tutors who have been selected under strict standards of academic and work experience, all this with a single click on your cell phone. Throughout the project evaluation process, various validation techniques were carried out that demonstrate the viability of the project, such as analysis of the industry, consumer, suppliers, competitors, and other factors. Likewise, the following plans were developed: Strategic Plan, Marketing Plan and Financial Plan.
El presente trabajo de investigación académica busca evaluar la implementación de un modelo de negocio digital que busca conectar estudiantes de secundaria de Lima Metropolitana de NSE A, B y C que estén presentando problemas en el rendimiento académico por la falta de apoyo en casa en sus estudios, ya sea por la falta de tiempo de los padres y/o apoderados o el desconocimiento de los mismos en relación a los temas que ven los estudiantes en clase, con tutores académicos que han sido seleccionados bajo estrictos estándares de experiencia académica y laboral, todo esto con un solo clic en su celular. En todo el proceso de evaluación del proyecto, se realizaron diversas técnicas de validación que demuestran la viabilidad del proyecto como el análisis de la industria, consumidor, proveedores, competidores y otros factores. Asimismo, se desarrollaron los siguientes planes: Plan Estratégico, Plan de Marketing y el Plan Financiero.
El presente trabajo de investigación académica busca evaluar la implementación de un modelo de negocio digital que busca conectar estudiantes de secundaria de Lima Metropolitana de NSE A, B y C que estén presentando problemas en el rendimiento académico por la falta de apoyo en casa en sus estudios, ya sea por la falta de tiempo de los padres y/o apoderados o el desconocimiento de los mismos en relación a los temas que ven los estudiantes en clase, con tutores académicos que han sido seleccionados bajo estrictos estándares de experiencia académica y laboral, todo esto con un solo clic en su celular. En todo el proceso de evaluación del proyecto, se realizaron diversas técnicas de validación que demuestran la viabilidad del proyecto como el análisis de la industria, consumidor, proveedores, competidores y otros factores. Asimismo, se desarrollaron los siguientes planes: Plan Estratégico, Plan de Marketing y el Plan Financiero.
Link to repository: http://hdl.handle.net/10757/658902
Discipline: Administración y Marketing
Grade or title grantor: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Negocios
Grade or title: Bachiller en Administración y Marketing
Register date: 14-Feb-2022; 14-Feb-2022
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