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Echaiz Rodas, Carlos Augusto
Matta Jara, Rosa Amelia
2022-01-21T01:54:11Z
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2021
https://hdl.handle.net/20.500.12727/9285
La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre el uso de Canvas y la producción de textos académicos en los estudiantes del curso de Comprensión y Redacción II de la sede central de la Universidad Tecnológica del Perú en el 2020. Para el análisis y la comprobación de la hipótesis, se usó un diseño no experimental, descriptivo correlacional y de enfoque cuantitativo. La población con la que se trabajó fue de 230 estudiantes y la muestra no probabilística fue de 144. Asimismo, se aplicaron dos instrumentos: la rúbrica para medir la variable de producción de textos y la escala de Likert para la variable uso de Canvas. A partir del procesamiento estadístico realizado con el SPSS-25, se pudo comprobar que existe una relación directa, positiva y alta, entre las variables 1 y 2. El índice de correlación fue 0,858 con un valor de significancia menor a 0.05, lo que indicó que a mayor frecuencia de uso de los recursos digitales de la plataforma educativa Canvas, como las que utilizan para comunicar, trabajar colaborativamente e informar, mejores resultados se obtuvieron en la producción de textos académicos, aunque en la dimensión Superestructura y Microestructura la correlación fue solo moderada. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
100 p. (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad de San Martín de Porres (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Repositorio Académico USMP (es_PE)
Universidad San Martín de Porres - USMP (es_PE)
Comprensión lectora (es_PE)
Producción de textos (es_PE)
Canvas (es_PE)
Relación entre el uso de Canvas y la producción de textos académicos en los estudiantes del curso de Comprensión y Redacción II de la Sede central de la Universidad Tecnológica del Perú (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgrado (es_PE)
Educación (es_PE)
Magíster en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
07945099
https://orcid.org/0000-0003-4262-0227 (es_PE)
41444335
199547 (es_PE)
Romero Díaz, Alejandra Dulvina
Guillén Aparicio, Patricia Edith
Manchego Villareal, Jorge Luis
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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