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Mendívez Espinoza, Yván Alexander
Torres Ramírez, Martha Elena
2022-01-21T16:11:04Z
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2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/77059
Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental (lig)
Gestión y Calidad Educativa (lineadeinvestigacion)
Piura (sede)
Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (escuela)
Fin de la pobreza (ods)
Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria (rsu)
El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los hábitos de conservación del medio ambiente y el nivel cultural ambiental en los estudiantes de 3ero de secundaria de la Institución Educativa San Ramón de Chulucanas, 2020. Se planteó bajo el paradigma positivista y una metodología cuantitativa; fue de nivel descriptivo correlacional, con diseño no experimental transversal. Se usó la técnica de la encuesta con el instrumento Cuestionario para ambas variables. Se aplicó a un total de 72 estudiantes de la Institución Educativa San Ramón de Chulucanas; en un estudio censal. En los resultados se verifica la existencia de una relación directa y alta de la variable Hábitos de Conservación Ambiental con la Cultura Ambiental (rS=0,681** y un Sig.b= 0,000). Además, la percepción de los estudiantes, en un 62,5% considera en niveles altos a la variable Hábitos de Conservación Ambiental; cuando la variable Cultura Ambiental también se encuentra en un 54,2% en nivel alto. En igual sentido, se verifica una relación directa y alta de la dimensión Adquisición de conocimientos con la Cultura Ambiental (rS=0,531** y un Sig.b= 0,000); y la dimensión Formación de Aptitudes Medioambientales con la Cultura Ambiental (rS=0,539** y un Sig.b= 0,000). Mientras que, una relación media y directa de la dimensión Concienciación Medioambiental con la Cultura Ambiental (rS=0,477** y un Sig.b= 0,000); asimismo en la dimensión Capacidad Evaluativa Medioambiental con la Cultura Ambiental (rS=0,419** y un Sig.b= 0,000). Se concluye que la educación ambiental, empleada para generar hábitos de conservación en los estudiantes, permite generar conciencia y actitudes pro ambientales, no solamente en el ámbito educativo sino en su contexto social. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Educación secundaria (es_PE)
Educación ambiental (es_PE)
Responsabilidad por el medio ambiente (es_PE)
Hábitos de conservación del medio ambiente y el nivel cultural ambiental en los estudiantes de 3ero de secundaria de la Institución Educativa San Ramón de Chulucanas, 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
19188655
https://orcid.org/0000-0002-7848-7002 (es_PE)
40246032
191097 (es_PE)
Ríos Campos, Carlos Alberto
Casusol Moreno, Fernando Elías Manuel
Mendívez Espinoza, Yván Alexander
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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