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Mendez Cadillo, Víctor Rosulo
2018-12-18T20:12:15Z
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2018
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7466
El propósito que se lograra a través de esta investigación es mejorar el logro de aprendizaje de los estudiantes en el área de matemática del IV ciclo del nivel primaria de la institución educativa 20506 José A. Encinas Franco; para lo que se impulsará estrategias que se centren las prácticas pedagógicas, el acompañamiento directivo y un aspecto relacionado al apoyo pedagógico a los estudiantes. La muestra a delimitar para este trabajo académico es de 3 docentes. Entre los resultados que se espera alcanzar con el plan de acción están las de mejorar las estrategias metodológicas en la enseñanza dela matemática, fortalecer el acompañamiento pedagógico y sensibilizar al docente a fin de que brinde un efectivo apoyo al estudiante. Al final de la implementación se espera que los estudiantes mejoren en un 60% los aprendizajes en el área matemática. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Educación (es_ES)
Lima (Perú : Departamento) (es_ES)
Trabajo colegiado como estrategia para mejorar el nivel de logro de aprendizaje en el área de matemática del nivel primaria (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Título Profesional de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria



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