Bibliographic citations
Quesquen, J., (2018). Gestión curricular en la mejora de comprensión lectora en los estudiantes del segundo al sexto grado de primaria de la Institución Educativa Pública N° 16277 [Trabajo académico, Universidad San Ignacio de Loyola]. https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5981
Quesquen, J., Gestión curricular en la mejora de comprensión lectora en los estudiantes del segundo al sexto grado de primaria de la Institución Educativa Pública N° 16277 [Trabajo académico]. PE: Universidad San Ignacio de Loyola; 2018. https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5981
@misc{sunedu/3068996,
title = "Gestión curricular en la mejora de comprensión lectora en los estudiantes del segundo al sexto grado de primaria de la Institución Educativa Pública N° 16277",
author = "Quesquen Tesen, José Jaime",
publisher = "Universidad San Ignacio de Loyola",
year = "2018"
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