Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Cortegana Sánchez, Víctor Castro
2018-12-11T21:25:32Z
2018-12-11T21:25:32Z
2018-12-11T21:25:32Z
2018-12-11T21:25:32Z
2018
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5113
El propósito del plan de acción es mejorar la gestión curricular en la competencia se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC en el Nivel Secundaria de la Institución Educativa N° 16044; se propone que los docentes desarrollen sesiones de aprendizaje con uso de los recursos tecnológicos, significativas, contextualizadas. Están involucrados diez docentes de educación secundaria a los cuales se les aplicó una entrevista y se hizo un análisis documental de las programaciones curriculares, registro de evaluaciones, actas de evaluación y fichas de monitoreo. Se describe los grupos de interaprendizaje, los instrumentos de monitoreo pedagógico y las comunidades de aprendizaje profesional, a la luz de las definiciones de importantes pedagogos. Después de aplicar las estrategias planteadas en el plan de acción se espera que los docentes elaboren sus programaciones curriculares incluyendo el uso de los entornos virtuales de las TIC, desarrollen clases virtuales y los estudiantes hagan uso adecuado de los recursos tecnológicos. Con la implementación de reuniones de interaprendizaje, elaboración de un Instrumento de monitoreo y la Implementación de comunidades de aprendizaje profesional los docentes de la institución educativa N° 16044 harán que en los educandos se desenvuelvan óptimamente en entornos virtuales generados por las TIC. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Educación (es_ES)
Cajamarca (Perú : Departamento) (es_ES)
Gestión curricular de la competencia se desenvuelve en entornos virtuales de las TIC en la Institución Educativa Pública N° 16044 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Título Profesional de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons