Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Piera Pinedo, Nadine Eulalia
2018-12-17T20:46:48Z
2018-12-17T20:46:48Z
2018-12-17T20:46:48Z
2018-12-17T20:46:48Z
2018
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6782
El propósito del Plan de Acción es implementar los Grupos de Interaprendizaje entre docentes como estrategia pedagógica que conlleve a mejorar la aplicación de procesos didácticos en el área de matemática, aplicar el Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación (MAE) desde una perspectiva de desarrollo profesional e intercambiar experiencias para resolución de conflictos en el aula. La muestra estuvo compuesta por 286 estudiantes y 8 docentes del 3° y 4° grados del Nivel Primaria. Las técnicas utilizadas fueron la entrevista con preguntas orientadoras, el análisis de los resultados de las Evaluaciones Censales (ECE) regionales e institucionales. Se recopiló información mediante instrumentos como una guía de entrevista aplicada a los docentes, fichas de monitoreo y rúbricas de observación del desempeño docente. En el Plan de Acción se han propuesto estrategias basadas en referentes conceptuales como: el Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB), George Pólya, entre otros, con el fin de lograr de esta manera, a través de la alternativa de solución priorizada que los estudiantes del IV ciclo de la Educación Básica Regular (EBR), de la Institución Educativa N° 5051 Virgen de Fátima alcancen aprendizajes satisfactorios en la competencia: resuelve problemas de cantidad del área de Matemática. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Educación (es_ES)
Callao (Perú : Provincia Constitucional) (es_ES)
Grupos de interaprendizaje para mejorar la práctica docente en el área de matemática de la Institución Educativa Pública N° 5051, Callao (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Título Profesional de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons