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Rimari Arias, Miguel Ángel
Llaja Llaja, Zhayda Isabel
Chipana Alejos, Latzmi Karen
2021-04-07T04:49:02Z
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2018
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/11391
El presente informe de investigación tuvo la finalidad de determinar la disconformidad de la comprensión lectora de estudiantes del sexto grado de primaria entre una institución educativa pública y una institución educativa privada de los distritos Los Olivos y Villa El Salvador, respectivamente. Para lograr el propósito de la investigación, se utilizó como diseño metodológico el tipo de investigación sustantiva, orientado por un enfoque cuantitativo y estructurado por el diseño no experimental transversal descriptivo comparativo por grupos. La muestra estuvo conformada por 100 estudiantes, 50 por cada institución educativa. A esta muestra se le aplicó, como instrumento, la evaluación de comprensión lectora (ACL). Los resultados evidenciaron que existe diferencias significativas de comprensión lectora en los estudiantes de una institución educativa pública y una institución educativa privada de dos distritos de Lima. Para obtener ello, se utilizó la prueba de Levene de igualdad de varianzas y la prueba T student para la igualdad de medias de 15,896 con el sig < 0.05. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Programa de lectura (es_ES)
Estudiante de primaria (es_ES)
Método de aprendizaje (es_ES)
Enseñanza de la lectura (es_ES)
Comparación de comprensión lectora en estudiantes de 6to grado de primaria de una institución educativa pública y privada de Los Olivos y Villa El Salvador (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación. Carrera de Educación (es_ES)
Educación (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Educación con Especialidad en Letras y Humanidades (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
06946354
https://orcid.org/0000-0002-5769-6438
40087352
40897586
199076
García Cavero, Roxana Gabriela
Nizama Contreras, Carlos Alberto
Sarria Hernández, Liliana Mónica
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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