Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Armas Zarate, Nelida Anita
2018-12-13T22:38:41Z
2018-12-13T22:38:41Z
2018-12-13T22:38:41Z
2018-12-13T22:38:41Z
2018
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6029
Esta investigación tiene como propósito elaborar un plan de acción que permita solucionar el problema: inadecuada gestión curricular docente para promover la convivencia democrática, pacífica y saludable en niños (as) de la Institución Educativa (IE) N.° 062 Niños de la Natividad. La muestra de estudio es seleccionada directa e intencionalmente, está constituida por tres docentes, la técnica es entrevista y el instrumento guía de entrevista. Las acciones de la alternativa de solución se sustentan en los siguientes referentes teóricos: la convivencia escolar democrática; el enfoque ambiental, el enfoque participativo de las familias; la pedagogía de proyectos de aprendizaje; las comunidades; y sobre todo, en el enfoque del liderazgo pedagógico y el enfoque de la gestión de procesos. Estas acciones están organizadas en tres dimensiones de la gestión escolar: convivencia, gestión curricular y monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente. Los resultados que se espera lograr están relacionados a generar condiciones para que los docentes realicen una reflexión sobre su labor educativa y si esta resulta provechosa para el logro de los aprendizajes. Se concluye que este plan de acción permite optimizar la gestión curricular para fortalecer el desempeño docente en cuanto a la formación de las competencias ciudadanas en los niños (as) de la institución educativa N.° 062 Niños de la Natividad. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Educación (es_ES)
Cajamarca (Perú : Departamento) (es_ES)
Gestión de la convivencia escolar en la Institución Educativa Pública N° 062 Niños de la Natividad (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Título Profesional de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons