Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Nieto, M., (2018). Formación en servicio de los procesos pedagógicos y didácticos en el área de comunicación [Trabajo académico, Universidad San Ignacio de Loyola]. https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6554
Nieto, M., Formación en servicio de los procesos pedagógicos y didácticos en el área de comunicación [Trabajo académico]. PE: Universidad San Ignacio de Loyola; 2018. https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6554
@misc{sunedu/3063217,
title = "Formación en servicio de los procesos pedagógicos y didácticos en el área de comunicación",
author = "Nieto Apaza, Mónica Patricia",
publisher = "Universidad San Ignacio de Loyola",
year = "2018"
}
Title: Formación en servicio de los procesos pedagógicos y didácticos en el área de comunicación
Authors(s): Nieto Apaza, Mónica Patricia
Keywords: Puno (Perú : Departamento); Educación
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad San Ignacio de Loyola
Abstract: El propósito del Plan de Acción es desarrollar competencias y habilidades en el uso de los procesos didácticos en las docentes, en el área de Comunicación en la IEI. 354 Los Incas - Juliaca. La muestra está constituida por 03 docentes. La técnica utilizada fue la entrevista, el instrumento una guía de entrevista. Según la perspectiva de la investigación se sustenta según Jolibert (1994), indica que existen tres procesos didácticos que debe seguir al momento de enfrentar una lectura desde su fase inicial, estos procesos son antes, durante y después de la lectura, a fin de concretar su nivel de comprensión de manera óptima. El presente Plan, referente al desarrollo de los procesos didácticos en el área de Comunicación según Gutiérrez (2009), Aylwin (2016)-Betancur y otros (2011) y SEP (2012) que coinciden en definir sobre la importancia de la formación en el dominio de procesos pedagógicos, a partir del trabajo en equipo en la que las docentes comparten sus experiencias, de este modo van enriqueciendo su práctica pedagógica. Finalmente podemos indicar que ha mejorado su desempeño en las aulas, específicamente en el uso y conocimiento de los procesos didácticos en el desarrollo de las competencias y capacidades.
Link to repository: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6554
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Register date: 17-Dec-2018; 17-Dec-2018
This item is licensed under a Creative Commons License