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Title: Estrategia de formación inferencial basada en un modelo de sistematización formativa integral textual para la comprensión lectora
Advisor(s): Morales Angaspilco, Jahaira Eulalia
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2021
Institution: Universidad Señor de Sipán
Abstract: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Elaborar una estrategia de formación inferencial basada en un modelo de sistematización formativa integral textual para la comprensión lectora en estudiantes de la la I.E. “Juan Pablo Vizcardo y Guzmán”. Se investigan las causas que originan el problema: Insuficiencias en el proceso de formación inferencial limita la comprensión lectora. Pudiéndose demostrar, evidenciar y justificar la necesidad de ahondar y explorar en el objeto de la investigación, el proceso de formación inferencial. La investigación es sociocrítica, de enfoque mixto, se necesitó incluir elementos tanto cuantitativos, como cualitativos; es aplicada cuasi- experimental. La muestra fue de 30 alumnos, a quienes se les aplicó los instrumentos con la intención de diagnosticar el estado actual del proceso de formación inferencial y su implicancia en la comprensión lectora. A partir del diagnóstico realizado se obtuvo que los alumnos tienen un nivel muy bajo de comprensión lectora. Se concluyó que el problema científico obtuvo una transformación, siendo necesario ejecutar la estrategia de formación inferencial sustentada en un modelo de sistematización formativa integral textual para mejorar la comprensión lectora.
Note: Educación y Calidad
Discipline: Ciencias de la Educación
Grade or title grantor: Universidad Señor de Sipán. Escuela de Postgrado
Grade or title: Doctor en Ciencias de la Educación
Juror: Bustamante Quintana, Pepe Humberto; Cabrera Cabrera, Xiomara; Morales Angaspilco, Jahaira Eulalia
Register date: 30-Dec-2021; 30-Dec-2021



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