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Romero Huamani, Marco Antonio
Sotalero Ccana, Luis Felipe
2021-11-05T13:19:40Z
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2021
253T20210263
http://hdl.handle.net/20.500.12918/5997
El presente trabajo de investigación intitulado Servicios educativos de la I. E. Sagrado Corazón de Jesús, distrito de Wanchaq, provincia y departamento del Cusco – nivel secundario, implementando la metodología BIM, tiene como objetivo principal el mejorar la infraestructura del proyecto “Servicios educativos de la I.E. Sagrado Corazón de Jesús distrito de Wánchaq, provincia y departamento del Cusco implementando la metodología BIM. Al aplicar esta metodología en la etapa de elaboración del expediente técnico se busca optimizar costos, tiempos adicionales, y calidad en la fase de ejecución del proyecto. El principal objetivo de la metodología BIM es utilizar y producir un único modelo de información de la infraestructura a través de la utilización y colaboración de todas las disciplinas, para llevar a cabo una base de datos tan completa como tener información gráfica y técnica de todos los elementos presentes, y poder entregar un expediente sin los problemas existentes en los proyectos de inversión pública de la actualidad. (es_PE)
application/pdf (en_US)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (*)
Metodología BIM (es_PE)
Servicios educativos (es_PE)
Concreto armado (es_PE)
Refuerzo estructural (es_PE)
Servicios educativos de la I. E. Sagrado Corazón de Jesús, distrito de Wanchaq, provincia y departamento del Cusco – nivel secundario, implementando la metodología BIM (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Arquitectura e Ingeniería Civil
Ingeniería Civil
Ingeniero Civil
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.03
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
70221815
48331878
732016
Gamarra Durand, Adriel
Serrano Flores, Jose Francisco
Cruz Tello, Jorge Ivan
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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