Title: Violencia escolar y estilos de afrontamiento en adolescentes de una institución educativa del distrito de La Victoria, 2021
Advisor(s): Velarde Camaqui, Davis
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre violencia
escolar y los estilos de afrontamiento en adolescentes de una institución
educativa del distrito de La Victoria. A nivel específico, se busca determinar la
relación entre la violencia escolar y las estrategias de afrontamiento. Así como,
identificar los niveles de violencia escolar y estilos de afrontamiento. La
investigación es de tipo descriptivo-correlacional y de diseño no experimentaltransversal
en 190 adolescentes escolarizados. Los instrumentos empleados
fueron el Cuestionario de Violencia Escolar 3 ESO-11, adaptada en escolares
peruanos por Zapata (2020) y la Adolescent Coping Scale, adaptada al escenario
peruano por Caycho, Castilla y Shimabukuro (2014). Como resultados se obtuvo
una correlación directa y significativa entre violencia escolar y el estilo de
afrontamiento centrado en la emoción, siendo esta significativa (Rho = .20; p<
.05). Asimismo, se encontró una correlación directa entre violencia escolar y el
estilo de afrontamiento centrado en el problema (Rho = .12), así como, con el
estilo de afrontamiento centrado en la evaluación (Rho = .11); sin embargo, las
correlaciones no son significativas (p> .05). Por otro lado, se halló correlaciones
directas y significativas entre las estrategias de afrontamiento (descarga
emocional y somática, autoinculparse, aislamiento y no acción) y la violencia
escolar (p< .05).
Note: Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Educación de calidad; Callao; Escuela de Psicología; Violencia; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciado en Psicología
Juror: Wong Miñan, Fanny; Castro Chirinos, Edwin; Velarde Camaqui, Davis
Register date: 13-Dec-2021; 13-Dec-2021
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