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Valencia Pecho, Diego Ismael (es_PE)
Guillen Acharte, Johans Jaime (es_PE)
Perú (es_PE)
2021-10-12T00:36:04Z
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2021-10 (es_PE)
Guillen, J. (2021). Agresión e inteligencia emocional en escolares adolescentes de un centro educativo público de la ciudad de Cusco (Tesis de pregrado). Universidad Autónoma del Perú, Lima, Perú. (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.13067/1451
184 escolares adolescentes del Centro Educativo Público “Bolivariano” ubicado en el distrito de San Sebastián en la ciudad de Cusco, departamento de Cusco, fueron estudiados a través de un muestro no probabilístico de tipo intencional, con el propósito de comprobar la relación entre agresión e inteligencia emocional. Se administraron el Cuestionario de Agresión de Buss y Perry (1992) y el Inventario de Inteligencia Emocional de BarOn contextualizado a nuestra realidad por Ugarriza y Pajares (2005). Los resultados obtenidos demuestran que existe una correlación baja, de tipo inversa (rho = -.213) y significativa (p < .001) entre dichas variables. el 32.1% (59) de los adolescentes escolares obtuvieron un grado medio de agresión. Por otro parte, el 23.9% (54) de los adolescentes escolares obtuvieron un grado promedio para inteligencia emocional. Se encontraron diferencias estadísticas significativas y muy significativas en las puntuaciones de agresión, agresión física, agresión verbal y hostilidad de acuerdo al sexo, edad y grado escolar, siendo los grupos de hombres, de 16 años y de 5º de secundaria los que obtuvo el mayor rango promedio. Del mismo modo, se hallaron diferencias estadísticas significativas en las puntuaciones de inteligencia emocional y los componentes: interpersonal e intrapersonal, de acuerdo a la edad y grado escolar, siendo los grupos de 13 años y 2º de secundaria los que alcanzaron el mayor rango promedio. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Autónoma del Perú (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional (es_PE)
AUTONOMA (es_PE)
Agresión (es_PE)
Conducta (es_PE)
Inteligencia emocional (es_PE)
Adolescentes (es_PE)
Agresión e inteligencia emocional en escolares adolescentes de un centro educativo público de la ciudad de Cusco (es_PE)
Agressão e inteligência emocional em escolas de adolescentes de um centro público de educação da cidade de Cusco (es_PE)
Aggression and emotional intelligence in adolescent schools of a public educational center in the city of Cusco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Autónoma del Perú. Facultad de Ciencias Humanas (es_PE)
Psicología (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
46196305 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-7614-0814 (es_PE)
46401148 (es_PE)
313016 (es_PE)
Villanueva Acosta, Victor Hugo (es_PE)
Villanueva Blas, Laura Fausta (es_PE)
Varela Guevara, Silvana Graciela (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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