Title: Influencia del estrés académico en la procrastinación en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Anta 2021
Advisor(s): Bejarano Álvarez, Patricia Mónica
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo explicar la influencia del estrés
académico en la procrastinación en estudiantes de secundaria de una institución
educativa, Anta 2021. En cuanto a la metodología planteada, el estudio se basó en
un enfoque cuantitativo de tipo básico con un diseño no experimental transversal y
de alcance correlacional causal. Se aplicó el Inventario Sistémico Cognoscitivista
para el estudio del estrés académico (SISCO) y la Escala de procrastinación
académica (EPA) ambos instrumentos con validez y confiabilidad para el contexto
peruano. Se evaluó a todos los estudiantes del 4° y 5º grado de la institución
educativa mediante un muestreo no probabilístico de tipo censal. La prueba de
hipótesis se realizó mediante regresión ordinal obteniendo un p valor menor al nivel
de significancia establecido (p = 0.000) por lo que se verifica que el estrés
académico influye en la procrastinación de los estudiantes de la institución
educativa. Así mismo, se verificó la influencia de las dimensiones estímulos
estresores, síntomas y estrategias de afrontamiento sobre la procrastinación.
Note: Atención integral, del infante, niño y adolescente; Lima Norte; Maestría en Psicología Educativa
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Psicología Educativa
Juror: Bejarano Alvarez, Patricia Monica; Mariño Caqui, Frank Emilio; Sánchez Vásquez, Segundo Vicente
Register date: 20-Sep-2021; 20-Sep-2021
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