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Barco, V., (2021). Habilidades blandas y desempeño docente en una Institución Educativa, Ventanilla, 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/69740
Barco, V., Habilidades blandas y desempeño docente en una Institución Educativa, Ventanilla, 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/69740
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Title: Habilidades blandas y desempeño docente en una Institución Educativa, Ventanilla, 2021
Authors(s): Barco Bando, Victor Eduardo
Advisor(s): Ibarguen Cueva, Francis Esmeralda
Keywords: Habilidades blandas; Desempeño docente; Autoestima
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El trabajo de investigación titulado: “Habilidades blandas y desempeño docente en
una Institución educativa en Ventanilla, 2021”. Tuvo como objetivo determinar la
relación entre las habilidades blandas y el desempeño docente de los profesores
de la Institución educativa N°5086 Politécnico de Ventanilla en 2021.
La metodología fue tipo básica, diseño no experimental, correlacional de corte
transversal. La Población censal estuvo conformada por 70 docentes; se emplearon
dos cuestionarios uno por cada variable, ambos cumplieron con la validez por juicio
de expertos y confiabilidad. Se empleo la prueba Rho Spearman para determinar
la relación entre las variables cuyo resultado fue que las habilidades blandas se
relacionan con el desempeño docente con un nivel de correlación alta (Rho 0,741
y p-valor 0,000) Es decir que, a mayores habilidades blandas, mejor será el
desempeño docente.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/69740
Note: Innovaciones Pedagógicas; Lima Norte; Maestría en Educación
Discipline: Maestría en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Educación
Juror: Ibarguen Cueva, Francis Esmeralda; Cervera Cajo, Luz Emerita; Sanchez Sandoval, Sara Pamela
Register date: 25-Sep-2021; 25-Sep-2021
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