Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Mena, M., (2021). Uso de las TIC y el proceso de aprendizaje en los estudiantes de una Unidad Educativa, 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/68612
Mena, M., Uso de las TIC y el proceso de aprendizaje en los estudiantes de una Unidad Educativa, 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/68612
@mastersthesis{sunedu/3048324,
title = "Uso de las TIC y el proceso de aprendizaje en los estudiantes de una Unidad Educativa, 2021",
author = "Mena Ledesma, Michelle Naomi",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2021"
}
Full metadata record
Espinoza Salazar, Liliana Ivonne
Mena Ledesma, Michelle Naomi
2021-09-14T21:31:31Z
2021-09-14T21:31:31Z
2021-09-14T21:31:31Z
2021-09-14T21:31:31Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.12692/68612
Maestría en Administración de la Educación (escuela)
Piura (sede)
Gestión y Calidad Educativa (lineadeinvestigacion)
El presente trabajo de investigación se efectuó con el objetivo de determinar la
relación del uso de las TIC con el proceso de aprendizaje en los estudiantes del
Colegio Juan José Plaza, 2021. En este estudio se trabajó con una muestra
universal de 21 docentes, que pertenecen al colegio. Asimismo, se utilizó para el
recojo de datos de la variable uso de las TIC un cuestionario de 14 ítem y para
el proceso de aprendizaje, otro cuestionario de 21 ítems. Esta investigación es
de tipo no experimental, presenta un enfoque cuantitativo, con diseño
correlacional asociativo. Los resultados muestran que el valor de significación
(sig.) es 0,000 y es menor a 0,05 establecido por el estudio y el valor de
correlación Spearman (rho) es 0,936 que se interpreta como una correlación
positiva muy alta, en consecuencia, se acepta la hipótesis general de la
investigación y se rechaza la hipótesis nula. Se concluye que las herramientas
TIC tienen una influencia significativa sobre el proceso de enseñanza
aprendizaje, los datos que han arrojado la prueba no paramétrica de Spearman
lo afirma, el (sig.) es 0,000 y el valor de correlación Spearman (rho) es 0,936 por
lo tanto se acepta la hipótesis investigativa. (en_US)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Calidad de la educación (es_PE)
Tecnología de la Información y las Comunicación (es_PE)
Estrategias de aprendizaje (es_PE)
Uso de las TIC y el proceso de aprendizaje en los estudiantes de una Unidad Educativa, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
02684276
https://orcid.org/0000-0002-6336-4771 (es_PE)
419077 (es_PE)
Abad Bautista, Leonor
Espinoza Salazar, Liliana Ivonne
Limonchi Falen, Ernesto Wenceslao
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.