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Barrera, M., (2021). Inteligencia emocional y desempeño docente en la Institución Educativa N° 4021, Ventanilla, 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/71688
Barrera, M., Inteligencia emocional y desempeño docente en la Institución Educativa N° 4021, Ventanilla, 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/71688
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Title: Inteligencia emocional y desempeño docente en la Institución Educativa N° 4021, Ventanilla, 2021
Authors(s): Barrera Mendieta, Moises Hugo
Advisor(s): Ibarguen Cueva, Francis Esmeralda
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación titulada: “Inteligencia emocional y desempeño docente en la
Institución Educativa N° 4021, Ventanilla, 2021”. Tuvo como objetivo determinar
la relación entre la inteligencia emocional y desempeño docente en la Institución
Educativa N° 4021, Ventanilla, 2021. La metodología fue tipo básica, buscó
información sobre la problemática de estudio, el diseño no experimental,
correlacional de corte transversal. La población censal estuvo conformada por
70 docentes de la Institución Educativa N°4021, Ventanilla; se emplearon dos
cuestionarios uno sobre la inteligencia emocional y desempeño docente, ambos
adaptados y cumplieron con los requisitos de validez por juicio de expertos y la
confiabilidad. Se empleó la prueba Rho Spearman para determinar la relación
entre variables cuyo resultado fue que la inteligencia emocional se relaciona con
el desempeño docente, con un nivel de correlación positiva considerable (Rho
0,523 y p-valor 0,000).
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/71688
Note: Innovaciones Pedagógicas; Lima Norte; Maestría en Educación
Discipline: Maestría en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Educación
Juror: Ibarguen Cueva, Francis Esmeralda; Cervera Cajo, Luz Emerita; Sanchez Sandoval, Sara Pamela
Register date: 20-Oct-2021; 20-Oct-2021
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